教育実習におけるハラスメント防止と対応について
文部科学省の通知により、教育実習において、教育実習生は絶対に加害者にならないこと、被害の相談を受けた場合は傍観者にならないことが示されています。また、教職員からの教育実習生に対するパワーハラスメント及びセクシャルハラスメ…
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【2025年度第2回検定分】教員採用試験受験希望者および教育実習実施予定者を対象とした英検検定料助成制度について
本学は2025年度から英検検定料助成制度に申し込んでいます。この制度はクーポンを利用すると検定料が最大75％助成されます。 [英検検定料助成制度の対象]以下のいずれかに当てはまること。 1.教職課程を履修しており、教員採…
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北海道教育庁主催【オンライン形式】専門高校魅力発見ミーティング開催のお知らせ
北海道教育委員会より、「中学生保護者・中学校教員向け『専門高校魅力発見ミーティング』」のご案内がありましたので、お知らせいたします。 開催日程：2025年7月10日(木) 13時30分から16時05分開催方法：Zoomに…
【重要】カスタマーハラスメントに対する方針の策定について
■はじめに 北海道情報大学（以下「本学」といいます。）の科目等履修生を含む在学生（以下「在学生等」といいます。）、保護者及び外部関係者の一部に、暴行、脅迫、暴言、不当な要求等のカスタマーハラスメントに該当する迷惑行為…
「生徒指導」レポート課題の訂正について（お知らせ）
「生徒指導」の2025年度レポート課題につきまして、以下のとおり訂正しましたので、お知らせいたします。 記 訂正前） ・科目名欄 ：「生徒指導論」 ・注意事項欄：「文字数等 ： 文字数の制限はしない 横書き」 訂正後） …
「特別支援教育論」レポート課題の訂正について（お知らせ）
「特別支援教育論」の2025年度レポート課題につきまして、「注意事項」の欄を以下のとおり訂正しましたので、お知らせいたします。 記 訂正前）「文字数等 ： 文字数の制限はしない 横書き」 訂正後）「文字数等 ： 横書き」…
北海道教育委員会主催「大学生対象”遠隔＆対面”『教志ゼミ』」について
北海道教育委員会より、「大学生対象『教志ゼミ』」のご案内がありましたので、お知らせいたします。 遠隔学習会 -Zoomによるオンライン形式 【第１回】ICTの活用は授業だけじゃない？ －ある学校におけるICTを活用した１…
日本学生支援機構 奨学生の募集について（2025年・夏期スクーリング）
日本学生支援機構（以下「同機構」といいます。）では、人物・学業ともに特に優れ、かつ健康であって、経済的理由により著しく修学に困難があると認められる学生に対し、各学校を通して奨学金を貸与しています。2025年度の募集を下記…
2025年度 レポート提出時の注意事項
- １．提出するレポートについて
- 試験時に提出するレポートは、2025年度の課題に基づいて作成してください。
昨年度以前の課題に基づいて作成されたレポートは不合格となる場合がありますので、注意してください。 - 「他の学生と同一のレポート」、「教科書や文献、インターネット上からコピーして作成したレポート」等も不合格となる場合がありますので注意してください。
「不正行為の取り扱いについて」
「レポート課題・試験問題等の他者への提供について」
- ２．レポート提出にメールでの提出が指示されている科目について
- 試験時に提出するレポート以外に、メールでのファイル提出が指示されている科目があります。
このような科目については、ファイル提出が無い場合はレポート不合格となりますので、レポート課題をご確認のうえ、忘れずに送信するようお願いいたします。
2025年度 夏期スクーリング（面接授業）のご案内
★夏期スクーリング（面接授業）の流れ ↓ ↓ ↓ ↓ ★受講申込手続き 受講申込は、マイページの［スクーリング受講手続］から行ってください。受講申込期間は以下のとおりです。 〈受講許可証について〉申込のあった方に…